站内检索:
论坛规则

话题 :语音语调的根基学习---音形义的结合学习

张老师

在教学中,学生的记单词会觉得很难,但我在教学的这些年中,我认为只有把单词的音、形、义结合,再与课文中出现的单词结合起来,学生们学会了单词的拼读,过单词关,在反复的练习中形成熟练的拼读能力长人,长久坚持,达到自己会拼读单词的能力。这样记单词难度才能下降,才能达到灵活的运用教材的目的。同行们,你们认为呢?

来自:76团中学 时间:2017/9/27 23:12:25

回复留言
蔡老师 回应 :

赞同。

来自:183团中学 时间:2017/10/12 21:59:40

回复留言
李老师 回应 :

听起来不错,可以试试看。

来自:64团小学 时间:2019/3/20 0:38:48

回复留言
张老师 回应 :

这个建议真好,可以让学生去尝试,赞同。

来自:皮山农场中学 时间:2019/6/29 0:38:19

回复留言

主办单位:新疆生产建设兵团教育局 网站支持:0991-8879207
通信地址:新疆乌鲁木齐市光明路196号 邮政编码:830002
Copyright ? 2011-2015 互联网备案登记:新ICP备14002153-1号
本网站已受乌鲁木齐市公安局监控,任何违法行为都将受到法律制裁!
新疆 网上报警 岗亭